Курсовая работа на тему: Искусство как важнейшая часть культуры

Введение

Актуальность темы: В повседневном употреблении понятия "искусство" и "культура" тождественны. Однако понятие "культура" гораздо объемнее, чем понятие "искусство". Оно включает всю систему искусств в целом и каждый его вид в отдельности: сам процесс создания произведений искусства на протяжении многих веков, процесс восприятия искусства, специализированные институты культуры (театры, музеи, концертные залы), в которых осуществляется хранение и трансляция художественных ценностей и т.д.

Всю эту сложную систему бытия искусства в художественной культуре изучают специальные дисциплины - искусствознание и эстетика, дающие материал для культурологического анализа. Родоначальником истории искусств принято считать Дж. Вазари (1511 - 1574), итальянского живописца и архитектора, создавшего первый труд в этой области "Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих"[4,с.96]. В XVIII веке складывается теория искусств (немецкий просветитель И. Винкельман) и художественная критика (французский философ-энциклопедист, писатель Д. Дидро). Немецкий философ А. Баумгартен в XVIII веке ввел термин "эстетика" для обозначения "науки о чувственном знании" - низшей теории познания. Однако первые эстетические мысли об искусстве, о том, что такое красота мы находим и в древнейших восточных трактатах "Веды", "Авеста", и у античных философов, и в религиозных средневековых сочинениях. Для немецкого философа И. Канта эстетика - это "наука о чувственности вообще"[4,с.96].

В ХХ веке проблемами искусства занимаются такие современные науки как социология и психология. В психологии искусства исследуется психология художественного творчества и психология восприятия искусства. В социологии изучаются закономерности взаимодействия искусства и общества, их отражение в художественном творчестве и исполнительстве.

Специфика культурологического анализа искусства - в выяснении его социокультурных смыслов, его типологии и динамики, а также в исследовании искусства как части целостного социокультурного пространства, его взаимодействия с другими феноменами культуры[8, 52].

Целью написания курсовой работы является анализ искусства как феномена культуры.

Задачами написания работы является рассмотрение следующих вопросов:

. Истоки происхождения искусства

. Основные черты и классификация искусств

. Развитие современного искусства

.Взаимодействие искусства и культуры

Объектом курсового исследования является: искусство

Предмет: развитие, взаимодействие искусства как феномена культуры.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: теоретические (изучение теоретического материала по исследуемому вопросу), обобщение, логические методы: анализ и синтез. Аналитический обзор использованной литературы: Теоретической основной курсовой работы послужили исследования отечественных и зарубежных учёных: Ерасов Б. С., Ильина Т.В., Каган М.С, Кравченко А.И.,

Пархоменко И.Т., Радугин А.А., Скворцова Е.М, Эйхман А.И. и др. Курсовое исследование написано при использовании литературы по культурологии, теории и истории культуры, истории искусства, философии культуры, мирового искусства, мировой художественной культуры, раскрывающим затронутую в работе проблему. Библиографический список представлен в конце курсовой работы. Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, первая глава состоит из 2-х параграфов и 2 глава из 2-х, заключения и списка использованной литературы.

Оглавление

- Введение

- Искусство как важнейшая часть культуры .1 Истоки происхождения искусства

- Основные черты и классификация искусств Глава 2. Развитие искусства и его взаимодействие с культурой

- Развитие современного искусства

- Взаимодействие искусства и культуры Заключение

- Список использованной литературы

Заключение

1. Искусство - это то, что окружает нас в повседневной жизни, приходит в наш дом с экранов телевизоров и видео, звучит на эстраде и в аудиозаписях8,с.96. Это "образ" - образ мира и человека, переработанный в сознании художника и выраженный им в звуках, красках, формах9,с.80. Концепции происхождения искусства: - магическая концепция, - игровая концепция; - имитативная концепция; - реализация инстинкта украшения. 2. Искусство как основа художественной культуры выполняет ряд важных социальных функций: эстетическая, преобразующая, познавательная, компенсаторная, коммуникативная, информационная, воспитательная, прогностическая, суггестивная (внушающая), гедонистическая.

Список литературы

1. Путешествие в мир искусства. / М.В. Агубанов. - М.: Наука, 2004.

2. Общество, культура, социология. / И. Витаньич. - М., 2004.

. Культурология: учебное пособие. / А.А. Горелов.- М. - Юрайт - М, 2001.- 400с.

. Социальная культурология. / Б.С. Ерасов. - М., 2006.

. История искусств. Отечественное искусство. / Т.В.Ильина. - М., 1994.

6. Философия культуры. / М.С.Каган. - М.: ПРИОР, 2004.

7. Культурология. / А.С.Кармин. - СПб.: Издательство "Лань", 2001.- 400с.

. Культура: теория и проблемы. / Под ред. Т.Ф. Кузнецовой. - М.: Знание, 1995.

. Культурология. / Под ред. Г.В. Драча. - М.: ИНФРА-М, 2005.

.Культурология в терминах, понятиях, именах/ Б.И. Кононенко - М.,1999.

11. Культурология: Учебное пособие для вузов.- 3-е изд./ А.И.Кравченко М.: Академический Проект, 2002.-496с. 12.Мировое искусство. Направления и течения от импрессионизма до наших дней. - М.:СЗКЭО Кристалл, 2006.

. Культурология. Теория и история культуры. / под редакцией И.Е. Ширшова. - М.-: "Экоперспектива" 2010г. - 543с.

14. Культурология : курс лекций / В.Р. Языкович. - Минск : РИВШ, 2008.

236с.